<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<Overviews>
<overview name="Afspraken maken (SMART)" colorShema="orange">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Specifiek</strong><br />De afspraak is concreet.</p>
<p><strong>Meetbaar</strong><br />Achteraf kan gemeten worden of de afspraak is nagekomen.</p>
<p><strong>Acceptabel</strong><br />Alle betrokken partijen accepteren de afspraak.</p>
<p><strong>Realistisch</strong><br />De afspraak is haalbaar gezien de context waarin deze wordt gemaakt.</p>
<p><strong>Tijdgebonden</strong><br />Er moet een tijd verbonden zijn aan de afspraak waarop het nakomen gemeten kan worden.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Beoordelingsgesprek" colorShema="pink">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Uitnodiging</strong><br />Uitleg procedure<br />Overhandiging beoordeling</p>
<p><strong>Gesprek</strong><br />Start met eindconclusie<br />Feedback<br />Complimenteren<br />Samenvatting<br />Informeren over het vervolg</p>
<p><strong>E&eacute;n richtingsgesprek</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Concretiseren (STAR)" colorShema="red">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Situatie</strong><br />Beschrijf de situatie waarin je jouw competenties hebt kunnen inzetten.</p>
<p><strong>Taak</strong><br />Beschrijf je formele taak op dat moment en of je daar van afweek.</p>
<p><strong>Actie</strong><br />Beschrijf wat je concreet deed op dat moment.</p>
<p><strong>Resultaat</strong><br />Beschrijf het resultaat van je handeling.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Feedback geven (INGE)" colorShema="lightblue">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Ik</strong><br />Feedback is jouw interpretatie gekoppeld aan jouw waarneming. Logisch dus om met ik te beginnen. </p>
<p><strong>Nu </strong><br />Geef feedback zo snel mogelijk na de situatie waar het op slaat. Vermijd woorden als "altijd" en "nooit". </p>
<p><strong>Gedrag</strong><br />Beschrijf het gedrag zo concreet mogelijk. Haal de interpretatie uit je waarneming.</p>
<p><strong>Effect</strong><br />Geef aan wat het effect van het gedrag is op jou. Dit maakt je feedback persoonlijk en betekenisvol.</p>
<p>&nbsp;</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Feedback ontvangen (LSD)" colorShema="yellow">
<description>
    <![CDATA[ <p class="MsoNormal"><strong>Luisteren</strong><br />Open staan voor feedback van anderen zal je ontwikkeling versnellen. Goed luisteren is luisteren zonder oordeel en de feedback werkelijk in overweging nemen.</p>
<p><strong>Samenvatten</strong><br />Om te controleren of je de feedback hebt begrepen kun je deze hardop samenvatten. De feedbackgever krijgt de kans de feedback te nuanceren.</p>
<p><strong>Doorvragen</strong><br />Feedback kan ongenuanceerd zijn of vaag. Vraag door en je krijgt duidelijkheid. Wat bedoel je precies?</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Frustratie agressie" colorShema="green">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Luisteren</strong><br />Veiligheid boven alles. Als je veiligheid buiten gevaar is luister je actief en zichtbaar naar de agressor. Als de agressor dit ziet of hoort zal de frustratie afnemen.</p>
<p><strong>Samenvatten</strong><br />Door het verhaal van de agressor samen te vatten heeft de agressor het gevoel dat hij begrepen wordt. Begrip verlaagd de frustratie.</p>
<p><strong>Doorvragen</strong><br />Dit is het stellen van vragen over onderwerpen die de agressor zelf aangeeft. Zo komt u tot de kern van het probleem en de agressie zal afnemen.</p>
<p><strong>Gevoelsreflectie</strong><br />Geef aan dat u de frustratie van de agressor ziet. Zorg dat de woorden die u kiest bij u passen, zodat u geloofwaardig bent.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Functioneringsgesprek" colorShema="purple">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Uitnodiging</strong><br />Uitleg procedure<br />Agendapunten verzamelen</p>
<p><strong>Gesprek</strong><br />Doelen en behoeften medewerker<br />Doelen en behoeften van de leiding<br />Feedback<br />Afspraken maken</p>
<p><strong>Twee richtingsgesprek</strong></p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Grenzen stellen" colorShema="purple">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Gedrag benoemen<br /></strong>Zeg zo concreet mogelijk wat je ziet, hoort of waarneemt.</p>
<p><strong>Effect aangeven<br /></strong>Geef aan wat het gedrag van de ander met jou doet.</p>
<p><strong>Keuze stellen<br /></strong>Geef aan waartussen de ander kan kiezen en wat de consequenties zijn van die keuzes.</p>
<p><strong>Consequentie doorvoeren<br /></strong>Als de ander kiest of blijft doen wat hij doet, voer dan de consequentie door. Wees consequent om geloofwaardig te zijn.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Kernkwadrant" colorShema="orange">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Kwaliteit</strong><br />Iets wat je goed kunt. Als je deze eigenschap gebruikt behaal je gemakkelijk resultaat.</p>
<p><strong>Valkuil</strong><br />Als je te veel van je kwaliteit gebruikt of daarin doordraaft kom je in je vakkuil. Als je vanuit je valkuil handelt ben je ineffectief.</p>
<p><strong>Uitdaging</strong><br />Dit is de kwaliteit die je kunt aanwenden om uit je valkuil te stappen en weer in je kernkwaliteit te komen.</p>
<p><strong>Allergie</strong><br />Mensen die jouw uitdaging bezitten als kwaliteit en daarin doorschieten, beschouw je als irritant. Als je beseft dat dit gedrag een overvloed is van jou uitdaging maakt dat je gemakkelijker in contact kan treden.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Schakelen" colorShema="pink">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Inhoud</strong><br />Het onderwerp van het gesprek. Daar waar het inhoudelijk over gaat. Als een gesprek niet lekker loopt en je praat alleen over de inhoud zul je moeten schakelen.</p>
<p><strong>Procedure</strong><br />Dit is de afspraak die is gemaakt over het gesprek, zoals wanneer, hoelang, met wie en hoe het plaatsvindt.</p>
<p><strong>Interactie</strong><br />De manier waarop jij en je gesprekspartner aan het contact in het gesprek bijdragen. Balans tussen praten en luisteren, respect voor elkaar, timing, stiltes en laat je elkaar uitpraten zijn ingredi&euml;nten voor een goede interactie.</p>
<p><strong>Gevoel</strong> (emotie)<br />Het gevoel dat je hebt in het gesprek. Als dit gevoel het praten over de inhoud in de weg zit, is schakelen tussen de bovengenoemde communicatieniveaus zeer effectief.</p>
<p>&nbsp;</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Slecht nieuws brengen" colorShema="red">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Contact maken<br /></strong>Zonder contact kun je niet communiceren. Als de ontvanger geen contact wil, zul je extra je best moeten doen. Met contact ben je zeker dat de boodschap overkomt.</p>
<p><strong>Klap uitdelen<br /></strong>Breng zo snel mogelijk, liefst meteen, het slechte nieuws. Zo kom je eerlijk over op de ontvanger.</p>
<p><strong>Ruimte geven<br /></strong>Slecht nieuws is vervelend. De ontvanger zal ruimte moeten ervaren om de klap aan te laten komen en te verwerken.</p>
<p><strong>Checkvraag<br /></strong>Check hoe de klap aankomt. Na verloop van tijd vraag je voorzichtig of de ontvanger in staat is het gesprek verder te voeren.</p>
<p><strong>Oplossing of vervolg<br /></strong>Als je merkt dat of hebt gecontroleerd of de ontvanger ontvankelijk is voor een rationeel gesprek, kun je een oplossing bieden of de vervolgprocedure uitleggen.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Veranderen en leren" colorShema="yellow">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Onbewust onbekwaam<br /></strong>Je weet niet dat je iets niet kan omdat je er nog nooit van gehoord hebt of mee in aanraking bent gekomen.</p>
<p><strong>Bewust onbekwaam<br /></strong>Je weet dat je iets niet kan, omdat je het hebt geprobeerd of dat het bij voorbaat erg lastig lijkt.</p>
<p><strong>Bewust bekwaam<br /></strong>Je kunt het maar je moet er steeds bij blijven nadenken. In deze fase kan je handelen nog gekunsteld over komen.</p>
<p><strong>Onbewust bekwaam<br /></strong>Je hebt het je volledig eigen gemaakt en je hoeft er niet meer bij na te denken.</p> ]]>
</description>
</overview><overview name="Verkopen (HHH)" colorShema="lightblue">
<description>
    <![CDATA[ <p><strong>Huidig</strong><br />Wat is de huidige situatie van de klant?</p>
<p><strong>Hunker</strong><br />Wat is de behoefte van de klant?</p>
<p><strong>Hoe</strong><br />Hoe kun jij in die behoefte voorzien?</p> ]]>
</description>
</overview>
<informationContent>
 <![CDATA[ <p style="color: #000000; font-weight: bold;">Dit is een applicatie van <a title="Trainingproducties" href="index.html">Trainingproducties</a>.</p>
<p style="color: #000000; font-weight: bold;">Wij stellen professionals in staat om:</p>
<ul>
<li>
<div style="font-weight: bold; color: #f37f00;">verantwoordelijkheid te nemen voor hun doelen en</div>
</li>
<li>
<div style="font-weight: bold; color: #f37f00;">verantwoordelijkheid te nemen voor het effect van hun gedrag.</div>
</li>
</ul>
<p style="color: #000000; font-weight: bold;">Trainingproducties <br />Nieuwe Gracht 90<br />2011 NL Haarlem</p>
<p style="color: #000000; font-weight: bold;">Telefoon:&nbsp; 023 555 2763 <br />E-mail: <a href="mailto:info@trainingproducties.nl">info@trainingproducties.nl</a> </p>
<p style="color: #000000; font-weight: bold;">Deze app is gerealiseerd door <a title="Miss Marvel's" href="http://www.missmarvels.nl/">Miss Marvel's</a> in samenwerking met Canecom.<br />Naar een idee van <a title="Allard Klok" href="mensen/p.html?p=Allard-Klok">Allard Klok</a>.</p> ]]>
</informationContent>
</Overviews>
